Monitor jobbeleving

Een tool om de jobbeleving van leraren te monitoren en te evalueren

Aanleiding

Deze monitor is bedoeld als inspiratiebron voor schoolleiders, beleids- of HR-medewerkers die de jobbeleving van teamleden in kaart willen brengen. De monitor kan bijvoorbeeld verwerkt worden tot een gespreksleidraad, of omgezet worden in een survey voor een schriftelijke bevraging. Een dergelijke survey kan eventueel herhaaldelijk ingezet worden, om evoluties in de jobbeleving van teamleden in kaart te brengen, bijvoorbeeld bij de start, tijdens en na een ingrijpende organisatieverandering.

Doelstellingen

• De schoolleiding verzamelt op een onderbouwde manier data m.b.t. de jobbeleving van leraren, om op basis hiervan beleid bij te stellen en te optimaliseren.

Link met aantrekkelijk werkgeverschap

De monitor is gebaseerd op, en combineert een aantal schalen die diverse aspecten van deze jobbeleving meten (zie bronvermeldingen in de handleiding):

• Jobtevredenheid [1]
• Subjectief loopbaansucces [2]
• Welbevinden (subjectief welzijn) [3]
• Werkbaarheid [4]
• Werkvermogen [5]
• Bevlogenheid [6]
• OCB (organizational citizenship behavior) [7]
• Persoon-job fit [8]

Het idee voor de monitor is gebaseerd op het werk van De Vos et al. (2020). Zij onderscheiden drie indicatoren van een duurzame loopbaan: gezondheid, geluk en productiviteit. Geluk verwijst naar jobtevredenheid en ervaren loopbaansucces. Gezondheid omvat zowel lichamelijke als geestelijke gezondheid. Productiviteit omvat werkprestaties, inzetbaarheid en ‘Organizational citizenship behavior (OCB)’. OCB zijn alle positieve en constructieve acties en gedragingen van werknemers die geen deel uitmaken van hun formele taakomschrijving, maar die ze uit vrije wil uitvoeren om hun collega’s en organisatie te ondersteunen. Een concept dat hier nauw mee verbonden is, is de ervaren ‘person-job fit’, m.a.w. de ervaren match tussen de medewerker en diens job, en de mate waarin de medewerker zijn/haar carrièredoelen, werk-privébalans en persoonlijke groei kan realiseren.

Deze monitor werd oorspronkelijk ontwikkeld voor een nieuw opstartende school met innovatieve schoolorganisatie (op vlak van klasorganisatie en HR-praktijken). Om de impact op de jobbeleving van het schoolteam in kaart te brengen gedurende de eerste 2 schooljaren, werden drie schriftelijke bevragingen en een mondelinge bevraging ontwikkeld en met ondersteuning vanuit centrale diensten binnen het schoolbestuur afgenomen en geanalyseerd.

Downloads

• Handleiding Monitor Jobbeleving
• Monitor jobbeleving